2027（译林版）英语四上Unit 5全单元教案.pdfVIP

译林版《英语》四年级上册(2024新课

标)

一、教学目标

not./Different...,same...等核心句型讨论玩具话题。

【能力目标】能够用英语询问和描述自己拥有的玩具，能在真实情境中与他人交流玩具话题，学会用

英语表达分享和比较，培养英语口语交际能力。

【情感目标】引导学生认识到不同的玩具都能带来快乐，培养分享意识和包容心，懂得与朋友分享的

快乐。卷

【文化目标】了解不同国家和文化背景下的玩具差异，感受玩具所承载的文化内涵，增强跨文化意识

和分享精神。试

二、课前导入

同学们，你们都有哪些玩具?你最喜欢哪个玩具?玩具是我们成长过程中的好伙伴，它们陪伴我们度

过了许多快乐的时光。有的同学喜欢毛绒玩具，有的同学喜欢拼图，有的同学喜欢风筝，还有的同学

喜欢玩具车和玩具飞机。每个人的玩具都不一样，但是玩具带给我们的快乐是相同的。你知道吗?不

同国家的孩子玩的玩具也有不同。在中国，孩子们喜欢踢毽子、玩陀螺、放风筝；在英国，孩子们喜

欢玩拼图、积木和桌游。但是不管是什么玩具，最重要的不是玩具本身，而是和朋友一起分享、一起

他们发现彼此的玩具虽然不同，但都很有趣。他们决定互相分享玩