2026新人教版数学六年级上册全册教学课件.pptx

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学习目标

明确行和列的意义,会用有序数对表示具体情境中

物体的位置。(重点)

能在方格纸上用有序数对表示物体的位置,明确有

序数对与方格纸上的点是一一对应的关系,体会数

形结合思想。(难点)

经历探究用有序数对表示位置的过程,培养空间观

念,体验数学语言的简洁性。

情境导入

新课探究

竖排叫作列,列数要从左往右数。

第5行

提示用有序数对第4行

表示物体的位置时,第3行

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