《生成式人工智能基础与应用》电子教案 任务二：制作思维导图-教案.docxVIP

《生成式人工智能基础与应用》教案

单元五多元融合：AIGC跨模态内容生成

任务二制作思维导图

教学目标

知识目标：理解AIGC在跨模态内容生成中制作思维导图的应用，掌握思维导图设计的基本要求。

能力目标：能够熟练使用AIGC工具（如TreeMind）制作思维导图，提升信息整合与逻辑思维能力。

素质目标：培养学生的创新思维、审美能力以及在实际情境中解决问题的能力。

教学重难点

重点：掌握使用AIGC工具制作思维导图的基本流程和设计要求。

难点：如何根据主题或内容，合理规划思维导图结构，有效利用AIGC工具的高级功能提升思维导图质量。

教学方法

讲授法：讲解思维导图设计的基本要求与步骤，介绍AIGC工具在思维导图制作中的应用。

演示法：现场演示使用TreeMind等AIGC工具制作思维导图的过程。

实践法：学生分组实践，使用AIGC工具制作思维导图。

课堂活动

设计要求研讨：

分组讨论思维导图设计的基本要求，包括中心明确、布局合理、符号简洁等，每组总结关键点并分享，共同构建高质量思维导图设计标准。

AIGC工具演示观摩：

现场演示TreeMind等AIGC工具制作思维导图的过程，展示从主题输入到生成思维导图的全流程，让学生直观感受工具的便捷与高效。

分组实践制作：

学生分组使用AIGC工具，围绕选定主题制作思维导图，实践中探索工具功能，如自动生成分支、智能排版，培养实际操作与信息整