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2026年高中地理研学旅行课程计划

一、课程概述

（一）课程开设背景

随着高中地理新课程标准的全面落地，地理核心素养的培养成为学科教学的核心目标，而研学旅行作为连接课堂理论与野外实践的重要载体，是落实“地理实践力”“区域认知”等核心素养的关键途径。近年来，教育部门持续推进中小学生研学旅行工作，强调实践育人的重要性，2026年作为新一轮课程实施的关键节点，我校结合本地丰富的自然与人文地理资源特色，设计本研学旅行课程计划，旨在打破传统课堂的局限，让学生在真实的地理环境中观察、探究、思考，深化对地理知识的理解，树立正确的人地协调观，真正实现“从课本到田野”的学习转变。

（二）课程定位与适用对象

本课程属于高中地理学科拓展性实践课程，是必修课程内容的延伸与补充，兼具实践性、综合性与趣味性。课程面向高一、高二年级全体学生，分学段、分主题实施，与课堂教学进度同步：高一阶段结合自然地理必修内容开展研学，高二阶段结合人文地理与区域可持续发展内容开展研学，确保研学内容与课堂知识形成互补，帮助学生构建完整的地理知识体系。课程总时长为6天，分两次进行，每次3天，安排在学期中的周末或非旅游旺季的小长假，避开教学高峰期与人流密集时段，保障研学效果与体验感。

二、课程目标

（一）总目标

本课程以地理核心素养为导向，通过实地考察、动手实践、小组探究等方式，达成以下总目标：一是提升学生的区域认知能力，让学生能够识