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2026年幼儿园师德师风长效建设方案

为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《幼儿园教师专业标准（试行）》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件要求，落实教育部2025年印发的《学前教育教师师德师风建设专项行动计划（2026-2030年）》工作部署，全面提升本园教师职业道德素养，规范职业行为，保障幼儿身心健康成长，打造“四有”好老师学前教育队伍，结合本园实际，制定本长效建设方案。

一、建设目标

（一）总体目标

到2026年末，构建“教育引导、制度约束、监督考核、激励引领、权益保障”五位一体的师德师风建设长效机制，实现师德教育全覆盖、师德监督无死角、师德考核零偏差，全园教师师德素养显著提升，家长对师德师风满意度达到98%以上，零体罚、零歧视、零收受礼品礼金等师德失范行为发生，创成市级师德师风建设示范幼儿园。

（二）具体目标

1.教育体系覆盖100%在岗教职工，全年师德专题培训不少于48学时，其中线下集中培训不少于24学时，一线教师师德应知应会考核合格率100%。

2.建立“日常督查+专项督查+第三方评估”的监督体系，师德失范问题线索响应处理率100%，核实处理时长不超过3个工作日。

3.师德考核结果与职称评定、岗位晋升、评优评先、绩效分配100%挂钩，年度师德优秀教师占比不低于15%，不合格教师退出率100%。

4.选树园级师德标兵5名、师德