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- 2026-10-20 发布于福建
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第1课时轴对称
【教学内容】
教科书P39〜40相关内容,完成教科书P40“做一做”。
【核心素养目标】
1.在观察、操作等活动中,进一步认识轴对称图形及其对称轴,体会轴对称图形的特征
和性质,并能在方格纸上补全一个轴对称图形。
2.在探究轴对称图形性质的过程中体会对应思想,在总结画法的过程中提高学生的抽象、
概括能力,发展空间观念。
【教学重点】
掌握轴对称图形的特征和性质。
【教学点】
能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
【教学准备】课件。
【教学过程】
一、情境导入
1.课件出示教科书P39上面的图案。
师:同学们,这些图案美吗?你知道它们是怎么设计出来的吗?
2.课件突出第1幅图案。
师:再仔细观察这幅图案,它有什么特征?
3.揭示课题。
师:今天我们就来学习这种图形。(板书课题:轴对称)
探究轴对称图形的性质
1.理解对应点。
(1)课件出示教科书P39例1主题图。(先不显示点B和点8)
师:这幅松树图是轴对称图形吗?为什么?中
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