九年级数学冀教上册电子教案 第二十五章 圆形的相似 25.6 相似三角形的应用 课时1 相似三角形的应用.docVIP

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第二十五章图形的相似

25.6相似三角形的应用

第1课时相似三角形的应用

【知识与技能】

1.学会应用相似三角形解决实际问题

【过程与方法】

了解有关相似三角形的应用，让学生们更好的学会应用相似三角形解决实际问题

【情感态度与价值观】

进一步培养学生的观察能力、计算能力

学会应用相似三角形解决实际问题

学会应用相似三角形解决实际问题

多媒体课件.21

（课件展示问题）

利用三角形相似可以解决一些不能直接测量的物体的长度的问题

【教学说明】学生讨论，教师引导学生学习新知

一、思考探究，获取新知

探究1

在金字塔影子的顶部立一根木杆，

如图，如果木杆EF长2m，它的影长FD为3m，测得OA为201m，求金字塔的高度BO.

【解】太阳光是平行线，因此∠BAO=∠EDF

又∠AOB=∠DFE=90°

∴△ABO∽△DEF

【想一想】

还可以有其他方法测量吗？

【归纳结论】

测高的方法：测量不能到达顶部的物体的高度，通常用“在同一时刻物高与影长成正比例”的原理解决.物1高：物2高=影1长：影2长

测距的方法：测量不能到达两点间的距离，常构造相似三角形求解.

【师生活动】教师提出问题，学生依据自身的知识和经验回顾.

二、典例精析，掌握新知

例1求