2026年沪教版八年级音乐教学评一体教学设计：合唱艺术体验和声之美.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

上海市某初中八年级（1）班

合唱艺术体验和声之美

8课时（每课时45分钟）

沪教版义务教育音乐八年级上册

合唱艺术体验与和声之美

和声感知与表现

声部划分、和声进行、合唱排练、表演评价

和声听辨与声部协作

和声进行的即时调整与情感表达的统一

设计理念与指导思想

本单元以“和声之美”为核心，坚持以学生为主体、以实践为导向、以评价促进学习的理念。引入情境教学、项目式学习与合作学习三种策略，使学生在感知和声美的基础上，通过声部分练、和声即兴创作及合唱表演的完整链条，实现知识、能力与情感态度价值观的同步提升。教学过程中，教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的创设者、合作的促进者以及评价的引导者，力求让每位学生在合唱中体验到“个体与集体的和谐”。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

《义务教育课程标准（2022年版）》音乐学科明确提出，学生应能够感知音乐的表现力、理解音乐的结构特征、运用音乐进行表达与创作，并在合唱、器乐等实践活动中发展审美感知、艺术表达和文化理解的核心素养。本单元紧扣“感知与欣赏”“表演与表达”“创作与探究”三个学习领域，特别是在“表演与表达”领域中，强调学生应能够在合唱中准确把握音高、节奏、力度