科学六上4.7 时间与变化 课件（教科版新教材2027） .pptx

7.时间与变化六年级上册第四单元教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念 1.知道自然界中许多生物体上留有时间变化的痕迹（如年轮、生长纹等），这些“生物时钟”与人造计时工具一样，都遵循“有规律变化的现象可以计量时间”的计时密码。2.理解化石中记录着古生物的生长信息，科学家可以通过化石推断地层年代。科学思维 1.能通过观察年轮、生长纹等推断生物的年龄和生长状况，发展“基于证据进行推理”的能力。2.能比较各种生物时钟的异同点，发展比较、分析、概括的思维能力。3.能运用“计时密码”大概念解释新的自然现象，实现概念迁移。探究实践 1.能观察并记录树