七年级英语下册Unit 1 Home Integration板块整合式教学设计.docxVIP

七年级英语下册Unit1HomeIntegration板块整合式教学设计

——译林年第二学期

本教学设计面向七年级下学期学生，此时学生已具备初步的英语交际能力，但对单元内各板块的整合运用能力尚显薄弱。Unit1以Home为核心主题，涵盖Weletotheunit、Reading、Grammar、Integratedskills、Studyskills与Task六大板块，各板块围绕家庭成员、家庭活动、家居物品与情感表达展开，具备较强的整合空间。基于此，本设计以主题意义探究为主线，以板块融合为路径，引导学生在真实情境中建构语言、运用语言，实现语言能力、思维品质与文化意识的协同发展。

一、教材分析与学情研判

本单元话题贴近学生生活，学生对家庭成员、家庭活动有丰富的生活经验，易于调动背景知识参与学习。从语言知识维度看，本单元涉及一般现在时be动词与行为动词的用法、名词所有格、指示代词、物主代词等语法项目，其中一般现在时的系表结构与实义动词结构是教学重点。从技能维度看，听、说、读、写四项技能在本单元均有体现，且Integratedskills与Task板块对综合运用能力提出较高要求。从学情特点看，七年级学生对英语学习抱有浓厚兴趣，但学习策略意识不强，板块间迁移能力不足，常出现学了新板块便遗忘旧板块的现象。因此，教学设计需打破板块壁垒，以主题为纽带实现内