小学四年级美术社团教学设计《绣球花儿朵朵开》——基于超轻粘土与综合材料的立体造型探究.docx

小学四年级美术社团教学设计《绣球花儿朵朵开》——基于超轻粘土与综合材料的立体造型探究

一、课程基本信息

学科：美术

年级：小学四年级（混龄社团，兼顾三、五年级）

课程性质：延时服务特色社团课程

课时安排：共5课时，每课时40分钟

授课形式：分组合作、个性化创作、导师制指导

实施场地：美术专用教室、多功能展示厅

二、课程背景与设计意图

延时服务美术社团不同于国标课堂的统一进度与标准化考核。它更接近工作室制教学，拥有跨年级选课、材料自主选择、周期长、容错率高的特征。绣球花作为典型的聚伞花序，花球丰满、层次分明、色彩过渡微妙，既符合中高段学生对具象再现的渴望，又留有半抽象、装饰化处理的空间，极适合作