小学科学新粤教粤科版六年级上册第2单元10.pdfVIP

10.光与颜色

【教学目标】

［科学观念］

1.知道太阳光不是单色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合组成。

2.理解光的色散现象：太阳光透过三棱镜、水滴等透明物体分解成彩色光带。

［科学思维］

1.通过三棱镜实验现象推理太阳光由多种色光构成，建立色散逻辑。

2.对比“三棱镜分光〃“水+平面镜分光〃两个实验，类比找出等效分光结构。

［探究实践］

1.分组完成三棱镜分光实验，观察、记录彩色光带，绘制光路示意图。

2.小组合作完成“水盆+平面镜人造彩虹〃实验，记录装置位置与实验现象。

［态度责任］

1.感受太阳光色彩之美，激发光学探究兴趣。

2.体会生活处处有科学，用科学知识解释自然景观，乐于观察生活。

【教学重点】

认识光的色散，知道太阳光由七种色光组成；通过两个动手实验观察彩色光带。

【教学难点】

理解水滴、装水容器相当于三棱镜，对太阳光进行色散；解释雨后天晴出现彩虹的原理。

【教学准备】

［教师］多媒体课件（课本图片、彩虹视频