高中一年级物理《匀变速直线运动的研究》章末素养提升教学设计.docx

高中一年级物理《匀变速直线运动的研究》章末素养提升教学设计

一、教学定位与设计思路

本课是人教版高中物理必修第一册第二章的章末整合课，授课对象为高一年级学生，课时安排两课时。经过本章学习，学生已经认识了质点、位移、速度、加速度等基本概念，掌握了匀变速直线运动的速度公式v＝v?＋at、位移公式x＝v?t＋?at2、推论v2?v?2＝2ax以及逐差规律Δx＝aT2，并通过实验研究匀变速直线运动完成了纸带数据处理。但从前测和作业情况看，学生的知识呈碎片化状态：会套公式，不会建模；会算纸带，不懂图像；会做单一过程，遇到多过程、追及相遇、生活情境题就慌乱失据。

本课的设计立意是以运动观念为骨架