高中信息技术必修1教学设计：项目二 探究计算机数据表示与编码核心素养培育.docx

高中信息技术必修1教学设计：项目二探究计算机数据表示与编码核心素养培育

依据新课标“数据与计算”核心概念要求，结合沪科版必修1教材体系，本设计聚焦单元一项目二“探究计算机中的数据表示——认识数据编码”。教学设计遵循“以项目为载体、以任务为驱动、以素养为导向”原则，将三课时教学重构为“本质溯源—多模编码—工程实践”三维进阶路径，旨在引导学生透过现象看本质，在真实问题情境中构建数据编码的计算模型，内化信息科学核心素养。

一单元教学设计背景与课标溯源

新课标明确将“数据的数字化表示”列为“数据与计算”领域首要核心概念，要求学生“理解数据数字化的过程与方法，体会编码在数据表示中的作用”。沪科版必