九年级数学上册一元二次方程根与系数关系应用教学设计.docx

九年级数学上册一元二次方程根与系数关系应用教学设计

本课定位在人教版新教材九年级上册第二十五章的专题提升位置，面对的是已经会解一元二次方程、知道判别式正负与根的个数之间关系的学生。根与系数的关系不是一节孤立的公式课，而是把方程、代数式求值、几何量计算、参数讨论串起来的一根线。河北地区近年的中考试题里，这类内容很少单独成题，更多藏在函数图象交点、面积最值、新定义运算和阅读理解的设问里。基于这个判断，本课不按常规复习课的路子走，而以“关系从哪来、能干什么、用到哪一步会翻车”为主线，带领学生把韦达定理从记忆对象变成思考工具。

一、教材内容与课程立意

一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）在判别