高中体育与健康必修全一册跨越式跳高教学设计.docx

高中体育与健康必修全一册跨越式跳高教学设计

一、教材分析与学情研判

本课教学内容选自人教版高中体育与健康必修全一册田径模块中的跨越式跳高。高一年级学生在初中阶段已初步接触过跳高项目，对助跑、起跳、过杆、落地的基本环节有朦胧印象，但动作技术粗糙、协调性不足、心理恐惧感明显。学生普遍存在助跑节奏不稳定、起跳点判断偏差、过杆时身体与横杆角度处理不当等问题。从身体素质发展来看，高一学生正处于速度、力量、灵敏素质发展的关键期，下肢爆发力和髋关节柔韧性具备跨越式跳高学习的生理基础。从认知发展看，学生的抽象逻辑思维趋于成熟，能够理解动作技术的力学原理，但对“身体重心抛物线”与“腾起角度”的内在联系缺乏直观感