高中信息技术必修1 第四、五章 数据管理与信息系统教学设计.docx

高中信息技术必修1第四、五章数据管理与信息系统教学设计

一、教材定位与核心素养落脚点

浙教版（2019）高中信息技术必修1第四、五章分别聚焦“数据管理与分析”“信息系统与社会”，是必修模块从数据认知、算法实现向工程化应用、社会化担当跨越的关键转折。第四章以关系型数据库为载体，完成“数据—信息—知识”层级跃迁的工具化支撑；第五章以信息系统生命周期为主线，落实“信息社会责任”“计算思维”“数字化学习与创新”三大核心素养的情境化统合。两章衔接处暗藏逻辑主线：数据治理是信息系统建设的基石，信息系统规范是数据价值释放的边界。教学设计须打破章节壁垒，以“校园智慧图书借阅系统”贯穿始终，让学生在真实