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2026-2027学年度第一学期一年级数学教学工作计划

一、学情分析

本班共有学生xx人。学生刚从幼儿园过渡到小学，年龄小，好

动、好奇、好玩，自我约束能力较差，课堂上容易出现注意力分散、

做小动作、随意说话等现象。但他们求知欲强，对新鲜事物充满兴趣,

且在学前教育阶段己具备简单的数数经验。本学期将重点抓好课堂常

建设，通过趣味化、游戏化的教学形式，逐步引导学生适应小学学

习节奏，培养良好的倾听习惯和数学学习兴趣。相信通过师生共同努

力，孩子们定能在数学素养上取得显著进步。

二、教材分析

本册教材为义务教育课程标准实验教科书，共分为七个单元：

准备课：数一数、比一比

10以内数的认识和加减法（一）

10以内数的认识和加减法（二）

认识立体图形（原“分一分、认识物体”）

11-20各数的认识

20以内的进位加法

20以内的退位减法

总复习

教材编排注重“情境+问题串”的设计，通过丰富多样的动手操

作活动，培养学生的数感、符号意识、空间观念和初步的逻辑思维能

力。教材内容贴近生活，强调数学与日常生活的联系，重视学生学习