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2026年中小学实验室设备使用培训改进制度

本制度适用于全国各级各类公办中小学（含九年一贯制学校、完全中学初中部、特殊教育学校）、非营利性民办中小学的理化生实验室、科学探究实验室、通用技术实验室、数字科创实验室、特殊教育康复实训实验室等所有学科实验教学场景的设备使用培训工作，由各级教育行政部门装备管理机构牵头落实，学校具体执行，第三方设备供应商、教科研机构、应急管理部门协同参与。实施周期为2026年1月1日至2030年12月31日，核心目标是将中小学实验室设备使用率从2023年全国平均的62.7%提升至2026年末的85%、2030年末的95%，实验教师设备操作考核合格率从2023年的58.2%提升至2026年末的98%以上，学生实验操作规范达标率从2023年的47.9%提升至2026年末的90%以上，因操作不规范导致的实验室安全事故发生率较2023年下降90%以上，实现实验教学与设备配备的深度匹配，全面支撑新课标背景下的探究式、实践式教学落地。

第一，明确各责任主体权责边界，构建分层联动的培训责任体系。省级教育装备管理部门负责统筹本省培训体系搭建，每年划拨不低于本省年度教育装备采购总预算3%的专项培训经费，2026年起所有新增实验室设备采购项目需将全周期培训服务纳入采购合同刚性条款，培训服务费用占项目总金额的比例不得低于5%，未明确培训覆盖范围、培训内容、考核标准、服务周期的采购