小学二年级道法统编版上册《家乡新变化》第2课时教学设计.docxVIP

小学二年级道法统编版上册《家乡新变化》第2课时教学设计

一、教材分析

本课时是统编版小学二年级道德与法治上册第四单元《家是最温暖的地方》中第12课《家乡新变化》的第二课时。第一课时学生已经初步感知家乡在交通、住房、环境等方面的可喜变化，本课时聚焦家乡的新成就与我为家乡添光彩两个维度，引导学生了解家乡在经济、科技、文化等领域的发展，理解这些成就背后是劳动者辛勤付出的结果，进而萌发热爱家乡、为家乡建设贡献力量的责任感。二年级学生以具体形象思维为主，对家乡变化的感知多停留在直观层面，对抽象的新成就理解存在一定难度，需要借助图片、视频、生活实例等具象化素材搭建认知桥梁。

教学目标涵盖三个维度。知识目标：让学生能够列举家乡在经济发展、科技创新、文化繁荣等方面的具体新成就，知道这些成就与各行各业劳动者的辛勤付出密不可分。能力目标：通过观察、比较、讲述、模拟等活动，培养学生收集整理家乡变化信息的能力以及合作表达的能力。情感态度价值观目标：激发学生对家乡的自豪感与热爱之情，树立家乡是我家，建设靠大家的主人翁意识，引导学生从身边小事做起，为家乡发展贡献自己的力量。

教学重难点方面，重点是引导学生全面了解家乡在经济、科技、文化等方面的新成就，体会劳动者的辛勤付出；难点是如何将为家乡添光彩的意识转化为学生可操作的日常行为，让抽象的责任感落地生根。

教学准备需要教师提前收集家乡近五年的发展图片、短视频，如