新人教版数学六年级上册第二单元连续求一个数的几分之几教学设计.pdfVIP

教学评一体化课时教学设计

课题连续求一个数的几分之几

新授课团章/单元复习课口专题复习课口

课型

习题/试卷讲评课口学科实践活动课口其他口

课时第7课时

本课时是分数乘法解决问题的第一类实际问题，聚焦〃连续求一个数的几

分之几是多少〃。以〃大棚蔬菜种植面积〃的现实情境为载体，引导学生在理解

教学内容分析题意的基础上，找准每一步的单位〃1〃，借助线段图分析数关系，明确连续

求几分之几就是用这个数连续乘对应的分率。教学中注重培养学生画图分析问

题的能力和建模思想，为后续学习更复杂的分数问题奠定基础。

课时学习目标

学习目标达成评价

1.掌握〃连续求一个数的几分之几是多少〃的解题方