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- 2026-10-22 发布于福建
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第2课时
【教学目标】
1.语言能力:掌握goal、tryfailafraid等拓展词汇;熟练朗读、理解课文Listenand
say对话及Lingling篮球日记语篇;能运用核心句型复述对话内容,讲述简单的自我成长小事。
2.文化意识:理解“勇敢尝试、不惧失、坚持努力”的成长意义,学会正视失、积极改
进。
3.思维品质:通过研读课文语篇,梳理人物问题与改进方法,培养文本信息提取与逻辑梳理
能力。
4.学习能力:提升英语听力、课文朗读和文本理解能力,养成倾听、梳理、总结课文的学习
习惯。
【教学重点】
1.拓展词汇的认读与理解,掌握语境用法。
2.读懂课文对话和日记语篇,熟练运用核心句型进行情景对话。
【教学难点】
梳理课文X物的问题与改进方案,连贯复述课文内容,结合自身经历运用句型交流。
【教学过程】
导入新课(5分钟)
创设回顾+新情景导入:通过上节课的优缺点问答,衔接新场景一一生活中我们想要进步,会
遇到困难,可能会失,但要勇敢尝试。
教师活动:发起课堂问答:“Whatsyourshortcoming?W
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