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高中班级小组量化积分管理细则修改版

一、总则

为进一步优化班级管理，激发学生学习内驱力与集体荣誉感，营造积极向上、团结协作的班级氛围，培养学生自我管理、自我约束、自我提升的能力，在总结前期试行经验基础上，结合班级实际情况，特对原有小组量化积分管理细则进行修订与完善。本细则旨在通过科学的量化评估，客观反映各小组在学习、纪律、活动等方面的综合表现，促进小组间良性竞争与合作，共同提升班级整体风貌。

本细则适用于本班全体学生，以学习小组为基本单位进行积分管理。积分管理遵循公平、公正、公开、激励为主、注重过程、动态调整的原则。

二、积分管理组织与职责

1.班主任：负责细则的制定、解释、修订与宏观指导；监督积分管理过程的公正性；对重大争议进行裁定；审批表彰奖励方案。

2.班委会：协助班主任执行本细则，具体负责积分统计、汇总、公示工作；定期向班主任汇报积分管理情况；收集学生对细则的意见与建议。学习委员牵头，各委员分工合作。

3.各小组长：为本小组积分管理的第一责任人，负责本组日常积分的初步记录与核实；及时传达积分相关信息；组织小组成员参与班级活动，督促成员遵守纪律，共同进步；定期向班委反馈本组积分情况及遇到的问题。

4.全体同学：自觉遵守本细则，积极参与小组建设，对积分管理过程进行监督，有权对不当之处提出异议。

三、积分项目与标准

（一）日常行为规范（基础积分）

1.出勤情况