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2026年中小学实验室器材使用培训制度

为进一步规范中小学实验室器材使用流程，强化实验操作安全管控，提升实验教学质量，依据《义务教育课程标准（2022年版）》《中小学实验室规程》《中小学教育装备配备标准（2023年版）》《中小学校园安全防范规范（GB/T29315-2022）》等文件要求，制定本制度，本制度适用于全国范围内义务教育阶段小学、初中，普通高中、中等职业学校下辖的理化生实验室、科学探究实验室、通用技术实验室、劳动教育实践实验室、信息化创新实验室等所有类型实验室的器材使用培训管理，特殊教育学校可结合办学实际调整适配条款。

一、培训责任体系

1.校级核心责任

校长为实验室器材使用培训工作第一责任人，分管教学副校长为直接责任人，学校需明确教科室、实验教学中心、安全管理处三个部门为联合牵头主体，每校至少配备2名持有市级教育装备部门颁发的《中小学实验器材运维资质证》的专职实验管理员，专职实验管理员每年继续教育时长不得少于40学时，其中实操类培训占比不低于70%。学校需将实验室器材培训经费纳入年度办学经费预算，占比不低于教学装备经费的8%，确保培训场地、器材、耗材、师资全部落实到位。

2.学科组执行责任

各学科教研组长为学科实验器材培训的具体执行人，负责每学期末统计本学科下学年实验教学的器材使用需求、教师操作能力短板、学生培训重点，上报至实验教学中心，需求统计覆盖率需达到100