2.1.2 第1课时 有理数的减法法则.docxVIP

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第二章有理数的运算

2.1.2有理数的减法

第1课时有理数的减法

学习目标：1.经历探索有理数减法法则的过程,体会有理数减法与加法的关系。

2.理解并掌握有理数减法法则.

3.能熟练进行有理数的减法运算.

4.会用转化的数学思想,探索有理数减法法则.通过师生互动,问题探讨等形式,激发学生的学习兴趣,培养学生学习数学的热情.

重点：有理数减法法则的应用.

难点：归纳总结有理数减法法则，并体会其意义.

自主学习

自主学习

一、知识链接

新疆的日温差很大，正所谓，早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。你能帮忙计算一下温差是多少吗？

课堂探究

课堂探究

要点探究

知识点：有理数的减法

探究借助温度计求出温差，思考有理数减法的计算过程:

(1)－6－(－12)=____(2)9－(－13)=____

动手实践

借助上面的方法，计算下列算式，从中你有哪些发现？

(1)3－(－11)=____；(2)3＋11=____；

(3)7－(－13)=____；(4)7＋13=____；

(5)5－(－10)=____；(6)5＋10=____.

思考1：(1)请用精炼的语