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《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域测试题答卷(附答案)

一、填空题（每空1分，共20分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域分为______和______两个子领域。

2.幼儿的科学学习核心是激发______，体验______，发展______。

3.3-4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其______特征。

4.5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的______。

5.4-5岁幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的______描述。

6.3-4岁幼儿能感知和体验物体和材料的软硬、光滑和______等特性。

7.幼儿的思维特点是以______思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。

8.5-6岁幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与______的适应关系。

9.数学认知领域中，3-4岁幼儿能通过______的方法比较两组物体的多少。

10.4-5岁幼儿能感知和体会有些事物可以用______来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。

11.5-6岁幼儿能按语言指示或根据简单示意图______，能辨别自己的左右。

12.科学探究中，成人要真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的______行为。