《演唱 螃蟹歌》课件2026-2027学年西师大版一年级上册音乐.pptxVIP

西师大版（新教材）小学音乐一年级上册《螃蟹歌》第六单元

核心素养目标审美感知：感受四川民谣《螃蟹歌》诙谐幽默的情绪与地方特色。艺术表现：中速、生动地演唱歌曲，唱清‘夹呀嘛夹住了我的脚哟’的趣味。创意实践：用沙锤等乐器为歌曲伴奏，加上动作进行表演。文化理解：喜欢四川方言歌曲，感受地方童谣的魅力。

导入认识螃蟹哥

猜谜语八只脚，扛面鼓，两把剪刀鼓前舞——猜猜它是谁？螃蟹哥

初听歌曲完整聆听四川民谣《螃蟹歌》，听一听歌里的螃蟹做了什么。

学唱歌曲唱出趣味

跟琴学曲谱跟琴学唱曲谱：1=D2/4，中速、生动地，注意四川民谣的味道。

学唱歌词用自己家乡的方言读一读歌词，先听范读再试读歌词（方言特色词