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积极心理学视域下高职学生自我教育研究.pdf

积极心理学视域下高职学生自我教育研究.pdf

    摘要

    积极心理学视域下高职学生自我教育研究

    摘要

    自我教育是学习者充分发挥主观能动性并进行思想内化和行为调控，从而达

    到自我提高的一种活动过程，是建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的

    内在要求。随着当前社会经济结构不断转型升级，行业变化迅速，高职学生作为

    未来区域经济发展急需的高素质技术技能人才，为了掌握新技术、应对新变化和

    个人职业生涯可持续发展，更需要结合自身实际不断开展自我教育。因此，

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