10月全体教师大会讲话稿：从三个方面培育学生的幸福力：健康、习惯、能力.docxVIP

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10月全体教师大会讲话稿：从三个方面培育学生的幸福力：健康、习惯、能力

各位老师：

大家下午好！金秋十月，桂香满校园，不知不觉，这学期已经走过一半。这段时间，大家守好课堂、管好班级，教学任务、学生常规、各项活动有条不紊推进，大家的辛苦与付出，学校都看在眼里，记在心里。今天召集全体老师开会，一方面复盘前段时间的工作，把存在的问题捋清楚；更重要的是统一思想，找准后半段我们育人工作的落脚点，沉下心、稳节奏，把教育教学的各项实事做扎实。

从教这么多年，我始终觉得，教育的道理其实很朴素：我们教书，不单单是为了一张张试卷上的分数，更长远的追求，是把孩子培养成能感知幸福、也有能力创造幸福的普通人，帮他们攒好底气，以后能稳稳经营自己的生活。平日里备课、批改作业、处理班级琐事，一件接着一件，我们很容易不自觉滑进只盯着成绩的惯性里。但我们要清醒，一个人未来过得好不好，能不能感受到幸福，分数只是很小的一部分，真正起决定作用的，是他的身心状态、日常习惯，还有面对问题时解决问题的综合能力。今天，我就围绕培育学生幸福力这件事，和大家交流三个方面。

第一，守住健康这个根本。

健康包含两层意思，一是强健的体魄，二是稳定丰盈的内心。身体层面，我们要持续落实好体育活动，鼓励孩子走出教室，动起来、练起来，保证日常锻炼落到实处，而不是流于形式。心理健康同样容不得半点松