AI与科技融合 课件 沪科版（2019）高中信息技术.pptxVIP

AI与科技融合创新年级：高一年级关联学科：信息技术

学习目标对标《普通高中信息技术课程标准》，本课聚焦四大核心素养的协同发展。信息意识感知数据与信息在智能系统中的价值，主动辨别AI信息来源与真伪。计算思维能用数据—训练—模型—预测的流程拆解问题，理解其基本思想。数字化学习与创新选用常见AI工具开展探究，体验用AI学与学AI的差异。信息社会责任辨识数据隐私、算法偏见等风险，形成负责任使用AI的态度。学习目标与素养落点

语音助手语音识别模型实时把声波转为文字，再由语言模型理解你的意图。推荐系统猜你喜欢来自对浏览、停留、点赞等行为数据的持续学习。人脸识别刷脸进站、刷脸支付，毫秒级完成上百个特征点的比对。AI不是遥远的实验室概念，而是每天都在运行的隐形基础设施——它是怎么做到的？情境导入：AI已在你身边

目录CONTENTS一条主线：认识AI→理解AI→用好AI。01从工具到智能科技演进四阶段·人工智能的定义与能力边界02数据·算法·算力AI的三大支柱·机器学习的基本流程03赋能与向善三个真实赋能场景·伦理责任与课堂实践课程导航

CHAPTER01从工具到智能科技演进：从机械化到智能化的四次跃迁人工智能的定义、能力与边界

从蒸汽机到大模型：每一次科技跃迁，都在回答同