第二单元 第6课 古往今来话编码 课件 义务教育版（2024）信息科技四年级全一册.pptxVIP

第6课古往今来话编码从烽火狼烟到红绿灯、二维码，看编码怎样陪伴人类走到今天制作人：任小希

学习目标与重难点学习目标1.认识多样的编码，了解不同场景中编码表示信息的方式。2.了解编码作为唯一标识的目的和意义，能读懂烽火、红绿灯、报警号码、路牌等编码规则。3.体会数据编码是保持信息社会秩序的科学基础。教学重点认识多样的编码，读懂不同场景中编码表示信息的规则。教学难点理解编码如何为信息社会建立秩序，体会编码与真实世界的联系。2/21

情境导入小智读历史书时，发现了一件奇怪的事......古人没有手机和电话，却靠山上的“狼烟烽火”，很快把军情传到了远方。今天，我们就跟着小智一起去请教老师。3/21

老师讲解·烽火的秘密烽火台是古代用来传递信息的工具。“烽火传军情”是古代战争中一种重要的通信方式，用于传递敌情信息。烟（白天）/火（夜晚）有敌来犯编码信息这种用约定好的符号来表示信息的方法，就是编码。4/21

想一想：烽火编码好在哪这种古老的编码，有优点，也有小局限优点一看就懂编码简单传递快速远处很快能看到传得远隔着山头也能传缺点能传的信息少只会说“有敌人”说不清细节敌人多少、从哪来天气影响大雾大雨大易误传5/21

生活中的编码其实，生活中也有很多编码，用来表示特定的信息。