第二单元 第7课 数据编码随处见 课件 义务教育版（2024）信息科技四年级全一册.pptxVIP

第7课数字编码随处见从商品条形码到身份证，读懂编码里藏着的信息

温故知新上节课，我们认识了什么是编码？编码，就是用大家约定好的符号、颜色、数字，来表示特定的信息。它让信息有秩序，让社会更安全、更高效。烽火狼烟交通信号灯报警电话2/22

学习目标与重难点学习目标1.分析身边的编码，了解编码中蕴含的信息；2.知道编码长度和信息量之间的关系；3.体会编码作为唯一标识的作用。学习重点了解编码中蕴含的信息，读懂条形码、身份证号等编码的含义。学习难点理解编码长度与所包含信息量之间的关系。3/22

情境一逛超市时的小疑问妹妹：哥哥，为什么这些商品包装袋后面都有一道一道黑白的条纹呀？小智：这是刚学的“编码”呀！它叫条形码，藏着这个商品的身份信息呢。4/22

条形码的秘密为什么商品上要有条形码呢？这道黑白条纹到底表示了商品的哪些内容呢？5/22

条形码——商品的“身份证”收银员用扫码枪“嘀”地一扫，电脑立刻知道这是什么商品、多少钱。谁生产的厂家、产地是什么名称、规格条形码里藏着：生产厂家、商品名称规格、价格库存等信息6/22

认识超市里的商品编码商品背后印刷的商品码，是EAN-13全球贸易项目代码，它保证这件商品在全世界都独一无二。13位由厂商识别代码、商品项目代码和校验码构成：·前3位表示厂商所在的国家或地区；·中间为厂商和商品代码；·最后1位是校验码。6901