5.4 乘法结合律 课件（内嵌视频）2026-2027学年四年级上册数学北师大版.pptxVIP

北师大版小学数学四年级上册第五单元运算律结乘法合律

教学目标├─1、理解并掌握乘法结合律，并能够用字母表示，能用乘法交换律和结合律进行简便计算。├─2、经历探索乘法结合律的过程，进一步培养发现问题和提出问题的能力，积累数学活动经历。└─3、感受数的运算与日常生活的密切联系，获得探究的乐趣和成功的体验，初步形成独立思考、合作交流的意识和习惯。教学重难点├─重点————理解并掌握乘法结合律，能用符号表示乘法结合律。└─难点————在理解结合律的基础上，会对一些算式进行简便计算。

155+103+97＝155+(+)(66+89)+11＝66+(+)135-48-52=135-（+）128-（28+83）=128--10397891148复习旧知522883

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探究新知相同点：两个算式的乘数相同，积也相同。不同点：运算顺序不同。观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？说说你发现了什么？

(9×5)×8＝45×8＝3609×(5×8)＝9×40＝360(9×5)×8=9×(5×8)探究新知观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？

三个数连乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数所得的积，与先把后面两个数相乘，再乘第一个数所得的积是相等的。=45