5.3 加法结合律 课件（内嵌视频）2026-2027学年四年级上册数学北师大版.pptxVIP

北师大版小学数学四年级上册第五单元运算律结加法合律

教学目标├─1、理解和掌握加法结合律，并应用结合律进行简便运算。├─2、培养学生观察、归纳、概括的能力以及思维灵活性。└─3、对学生进行“具体问题具体分析”的辩证唯物主义的教育。教学重难点├─重点：理解并掌握加法结合律。└─难点：加法结合律的推导过程。

两个数相加，交换加数的位置，和不变，叫做加法交换律。两个数相乘，交换乘数的位置，积不变，叫做乘法交换律。字母表达式：a+b=b+a字母表达式：a×b=b×a复习旧知

数学王子——高斯他是近代数学奠基者之一，被认为是历史上最重要的数学家之一，和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。情境导入

高斯是如何快速算出答案的？1+2+3+4+5……+98+99+100=？情境导入

相同点：两个算式的加数相同，和也相同。不同点：运算顺序不同。观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？说说你发现了什么？探究新知

探究新知＝9＋8＝177＋（2＋8）＝17＝7＋10（7＋2）＋8＝7＋（2＋8）（7＋2）＋8观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？

三个数相加，先算前两个数或先算后两个数，和不变。=50+40=90=20+70=90（20+30）+40=20+（30+40）（20+30）+4020+（3