小学五年级道德与法治《守护生命安全 远离溺水危险》教学设计.docx

小学五年级道德与法治《守护生命安全远离溺水危险》教学设计

一、核心素养导向的教材与学情深度解析

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确将“生命安全与健康”列为第一大核心素养，要求学生理解生命的可贵与脆弱，掌握基本安全常识与急救技能，养成安全行为习惯。本课选取“防溺水”专题，属于“第二学段（34年级）”“第三学段（56年级）”过渡期的关键内容，也是贯穿小学阶段的重中之重。教材虽未单设“防溺水”课，但“珍爱生命”、“自我保护”单元为开展专题教育提供了法定依据。结合教育部《中小学生溺水防范专项工作方案》及各地“1530”安全教育机制，本课将零散的安全知识重构为系统化、情境化、实战化的