初二上册数学-第04讲-立方根与估算（提高）-学案.docxVIP

学科教师辅导讲义

学员编号：

年级：八年级(上)

课时数：3

学员姓名：

辅导科目：数学

学科教师：

授课主题

第04讲-立方根与估算

授课类型

T同步课堂

P实战演练

S归纳总结

教学目标

了解立方根、开立方的概念；

学会运用立方根的性质；

掌握估算的方法及估算比较数的大小。

授课日期及时段

T（Textbook-Based）——同步课堂

体系搭建

体系搭建

知识梳理

1、立方根的概念

一般地，如果一个数的立方等于，即，那么这个数就叫做的立方根（也叫做三次方根）。

注意：每一个数有且只有一个立方根，记为，读作“三次根号”。

2、立方根的性质

（1）正数的立方根是正数；（2）0的立方根是0；（3）负数的立方根是负数。

注意：任何数都只有一个立方根，不可以与平方根的性质混淆。

3、开立方

求一个数的立方根的运算叫做开立方，其中叫做被开方数。

注意：（1）开立方与立方是互逆运算，在开立方时，往往通过立方运算去完成；

（2）开平方时，被开方数是非负数；开立方时，被开方数可以是正数、负数，也可以是0；

（3），。

4、估算

（1）用估算法确定无理数的大小

对于带根号的无理数的近似值的求解，可以通过平方运算或立方运算采用“夹逼法”逐级夹逼，首先确定其正数部分，再确定十分位、百分位等小数