小学二年级道德与法治《教师节快乐》活动型教学设计.docx

小学二年级道德与法治《教师节快乐》活动型教学设计

一、教材与学情分析

本课属于统编版《道德与法治》二年级上册第一单元我们的节日中的第二个话题，承接暑假生活汇报之后，引导学生从关注自我假期过渡到关注身边的师长。教材编排了三幅情境图：晨光中同学互赠手工贺卡、课堂上悄悄放在讲台上的小礼物、放学后帮老师擦黑板的背影，意在唤醒学生对教师日常付出的细微感知。二年级学生处于具体形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们对教师怀有天然的亲近与崇敬，但情感表达往往停留在老师很辛苦的笼统认知上，缺乏对不同场景中教师劳动的具体观察，也缺乏用适宜方式表达感恩的实际经验。教师节作为学生入学后接触到的第一个职业性节日，承载着尊师