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- 2026-10-30 发布于浙江
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人教版·四年级数学上册3.6多位数乘两位数整理和复习(练习十一)
习目标├─1.使学生经历对本单元知识的整理和复习过程,构建“多位数乘两位数”完整的知识体系,培养学生学会整理、学会表达的能力。├─2.使学生进一步深入理解多位数乘两位数的算理,提升运算的准确性与灵活性,能够根据实际情况,熟练运用口算、估算、笔算等方法解决问题,发展学生的运算能力和推理能力。└─3.培养其思维的灵活性与创新性,逐步形成从不同角度思考问题的良好习惯。
回顾旧知本单元我们学习了哪些内容?你会用知识结构图列出本单元所学的知识吗?试一试。
梳理知识多位数乘两位数口算乘数笔算乘数用估算解决问题15×123015180……15×2的积……15×10的积……30+150的和要结合实际问题来确定把数往大估还是往小估。24×3=72①利用数的组成口算。20×3=604×3=1260+12=72②利用已有知识迁移添0口算。24×30=720因为24×3=72,两个乘数的末尾一共有1个0,所以积的末尾添一个0.204
123×456154925535通过本单元的学
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