八年级道德与法治第11课第2节全面推进国防和军队现代化同步练习教学设计.docx

八年级道德与法治第11课第2节全面推进国防和军队现代化同步练习教学设计

一、设计依据与课标解析

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》在“政治认同”核心素养中明确提出，初中阶段学生要初步了解国防和军队建设的基本知识，理解人民军队的性质和宗旨，认同强国必须强军、军强才能国安的价值判断。本节内容对应课标中“了解国防和军队现代化建设的主要成就，树立维护国家主权、安全、发展利益的意识”这一学业要求，是统编版八年级上册第四单元“维护国家利益”的逻辑延伸。教学对象为八年级学生，他们已具备初步的国防概念，但对人民军队的历史脉络、新时代国防和军队现代化的具体路径缺乏系统性认知，需要在真实情境中完成知识