初中七年级数学《确定一次函数的表达式》教学设计.docx

初中七年级数学《确定一次函数的表达式》教学设计

一、教学内容与学情分析

本课内容是鲁教版七年级数学上册第六章第四节“一次函数的应用”第一课时——确定一次函数的表达式。在此之前，学生已经学习了函数的概念、一次函数的定义及其图象，知道一次函数的图象是一条直线，能从表达式出发画出图象，也能从图象上读出点的坐标。本课要做的是一次方向上的“反转”：由图象上的点、表格中的数据或实际问题中的对应关系，反求一次函数y＝kx＋b中k和b的值。这种“由数到形”再“由形到数”的往返，是函数思想真正落地的关键一步，也是后续用函数模型解决实际问题、学习二元一次方程组的图象解法的直接基础。

七年级学生的思维正处在由具体运