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2026年外派交流教师培养管理方案

一、方案总则

（一）实施背景

为落实《国家教育事业发展“十四五”规划》关于“扩大教育对外开放、提升教师国际/区域交流能力”的部署要求，以及2025年全国教师工作会议提出的“3年培养1.2万名跨区域、跨文化交流骨干教师”的目标，结合2023-2025年外派交流教师工作成效调研结果：3年间累计外派教师3427名，其中91.2%的受援校认为交流教师有效提升了当地学科教学水平，87.6%的派出教师完成至少1项校级以上教学改革项目，但仍存在32.4%的教师岗前跨文化适应能力不足、27.9%的外派期间过程管理缺位、19.7%的返回后成果转化机制不健全等问题，特制定本方案。

（二）适用范围

本方案适用于2026年由各级教育行政部门统一选派，赴境外姊妹校、港澳台地区合作校、国内边远欠发达地区/教育综合改革试点区开展为期6个月以上交流任教的公办中小学、中等职业学校、幼儿园在编教师，以及经教育部门备案的民办学校外派交流教师。

（三）工作目标

2026年计划外派交流教师总计1860名，其中国外派760名（含“一带一路”共建国家中文教育项目320名、中外姊妹校交流项目310名、国际组织教育合作项目130名），国内派1100名（含西部乡村教育振兴项目680名、教育改革试验区共建项目320名、区域教育均衡对口帮扶项目100名）。

通过系统化培养管理实现：①外派教师岗位适配