原创力文档摘要
基于UbD理论的“整式的乘除”单元教学设计研究
摘要
培养和提高学生的数学核心素养是初中数学教学的根本任务，而实施单元整
体教学是提升数学核心素养的有效途径之一。《整式的乘除》在初中数学中具有
重要的地位和作用。它不仅是初中数学代数运算的基础知识，也是培养学生运算
能力、逻辑思维、问题解决能力和知识迁移能力的重要知识载体。基于UbD理论
的数学单元教学设计，又称逆向教学设计，是以目标为导向，重
摘要
基于UbD理论的“整式的乘除”单元教学设计研究
摘要
培养和提高学生的数学核心素养是初中数学教学的根本任务，而实施单元整
体教学是提升数学核心素养的有效途径之一。《整式的乘除》在初中数学中具有
重要的地位和作用。它不仅是初中数学代数运算的基础知识，也是培养学生运算
能力、逻辑思维、问题解决能力和知识迁移能力的重要知识载体。基于UbD理论
的数学单元教学设计，又称逆向教学设计，是以目标为导向，重
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