摘要
高中语文现代散文教学中实施审美教育的策略研究
摘要
审美教育作为培养学生语文核心素养的重要路径,对于青少年的价值观塑造、
品格培育及关键能力养成具有重要意义。统编本高中语文教材遴选的现代散文经
典文本,凭借其内容与形式的双重审美价值,理应成为培养学生审美鉴赏与创造
能力的优质载体。然而在当前语文教学实践中,受应试导向影响形成的传统教学
范式在知识本位取向中弱化了文本的审美阐释空间,致使散文教学陷入技法解析
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高中语文现代散文教学中实施审美教育的策略研究
摘要
审美教育作为培养学生语文核心素养的重要路径,对于青少年的价值观塑造、
品格培育及关键能力养成具有重要意义。统编本高中语文教材遴选的现代散文经
典文本,凭借其内容与形式的双重审美价值,理应成为培养学生审美鉴赏与创造
能力的优质载体。然而在当前语文教学实践中,受应试导向影响形成的传统教学
范式在知识本位取向中弱化了文本的审美阐释空间,致使散文教学陷入技法解析
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