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高中生课堂环境感知与英语学习倦怠的相关性研究.pdf

高中生课堂环境感知与英语学习倦怠的相关性研究.pdf

    高中生课堂环境感知与英语学习倦怠的相关性研究

    摘要

    情绪对于外语学习者至关重要，影响着学生的学习过程及学业成就。《普通

    高中英语课程标准》（2017年出版，2020年修订）强调学生在英语学习过程中要

    调控学习情绪，促进积极情绪的产生、减少消极情绪的影响。英语作为高考科目

    之一，长期高负荷的学习，语言环境的匮乏，应试导向的影响，使高中阶段学生

    的英语学习倦怠情绪成为不容忽视的问题。学生的英语学习倦怠情绪并不是凭空

    产生的。课堂是英语学习的主要场所。已有研究表明，学

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