2.7《食物在身体里的旅行》 课件(内嵌视频)2026-2027学年四年级上册科学教科版.pptxVIP

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  • 2026-10-30 发布于浙江
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2.7《食物在身体里的旅行》 课件(内嵌视频)2026-2027学年四年级上册科学教科版.pptx

第二单元呼吸与消化教科版(2024)四年级上册2.7食物在身体的旅行

提出和聚焦问题食物进入人体,经消化器官消化和吸收营养后,给人体提供能量,然后人体将剩余的废物排出体外,就这样食物完成了一次旅行。

提出和聚焦问题我们应该如何保护身体里的各种器官以保持身体健康呢?食物在人的身体里经历了怎样的旅行路线?小肠之后还有什么消化器官?

将消化器官画在人体轮廓图中在左图上画出食物的“旅行图”用文字标注消化器官的名称用箭头表示食物前进的路线分小组交流,选出认为画得合理的食物“旅行图”,说出“合理”的理由。

食物在人体里的旅行图观察下图,与自己画的“食物在人体里的旅行图”比较修正我们画的图,并将呼吸器官画在相应的位置。

认识我们的消化器官食物在人体里的旅行图

修改自己画的食物“旅行图”口腔→食道→胃→小肠→大肠

口腔、食道、胃、小肠和大肠等被称为人体的消化器官。在自己的身体中能指出这些消化器官吗?口腔(位于头部)食道(位于胸腔里,是口腔到达胃的通道)胃(在腹腔的上部,进入体内的食物首先到达这里)大肠(比较粗,下端与肛门连接,肛门是粪便的出囗)小肠位于腹腔下部

气管与食管之间的关系观察下面图片,思考气管与食管之间是什么关系?气管:在前面,是空气进出肺部的通道。食管:在气管的后面,是食物从口腔到胃的通道。平时呼

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