2.7 制造彩虹 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学六年级上册教科版.pptxVIP

第二单元光;彩虹的出现似乎与水有关。我们可以用水来制造彩虹吗？;在阳光下放一杯清水，将镜子斜立在杯子中，调整镜子的角度，使光照射到墙面上，观察墙面上的现象并记录。;;;;;把白光通过三棱镜后产生的彩虹画下来，观察彩虹由哪些颜色的光组成，以及它们的排列顺序。;太阳光看上去是白色的，但它实际上是由许多不同颜色的光组成的。当白色光进入棱镜或水中时，就会分散成排列有序的“红橙黄绿蓝靛紫”彩色光带。;;1.生活中还有哪些材料可以替代三棱镜制造彩虹？;2.彩虹是怎样形成的？;观察三色光的叠加

用红、绿、蓝三色透明塑料片，依次遮住手电筒的灯泡，将手电筒发出的光分别投射到白纸上，观察纸上是什么颜色的光。

如果将三色光叠加投射在白纸上，会是什么颜色?想一想，为什么我们能看见这些颜色的光?;在1665年，艾萨克·牛顿通过光的色散实验知道一束白光通过三棱镜可以分解成彩色的光带，他将其称为光谱。而且牛顿还发现将有色光照在物体上面能让物体呈现出不同的色调，如果用物体本身颜色的光去照，物体颜色会变得更加亮。也就是说物体会吸收不属于自己的颜色，然后反射我们所看到的颜色。同时，他在进一步实验中发现纯色的光线是不能被再次分解。所以，他得出一个结论，同一颜色属于同一种折射率，光的色散是在不同的折射率中产生的。并且牛顿认为光是由一种极其微小的