16 声音的产生 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学四年级上册粤教粤科版.pptxVIP

说说是谁的声音？;由物体振动;振动是指物体在一定位置附近进行的往复运动。;探究实验一：观察橡皮筋的发声现象;探究实验二：观察钢尺的发声现象;2.实验操作

在鼓面均匀撒上少量碎纸屑，轻轻敲击鼓面。

观察：敲击鼓面时，纸屑怎么样？有没有声音？

停止敲击：纸屑静止，声音消失。;2.现象：发声的音叉接触水面，水面溅起水花，直观证明音叉在振动。;琴弦振动;一些物体的微小变化可以进行转换，放大成其他物体的变化，以便于观察，这属于科学观察中常用的“转换法”。;拨动琴弦;下雨声、泉水叮咚、流水产生的哗哗声……;哨子里的小球跳动，空气在振动。;把杯子里的水倒入水槽（搅动水、拍打水面）;敲响铜锣之后，用手按住锣面，声音就会突然停止。;橡皮筋、钢尺、鼓、音叉、声带、水、哨子……;下课