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2026年外科护理师资队伍培育规划

一、规划背景与目标

（一）规划背景

外科作为医院核心诊疗科室，涵盖普通外科、骨科、神经外科、心胸外科、泌尿外科等12个亚专业，现有临床护士217名，其中承担教学职责的护理师资42名，承担实习带教、新护士岗前培训、专科护士培训、继续教育四大类教学任务，年均带教护理实习生136名、新护士28名、专科护士进修人员41名，开展院级外科护理继续教育项目8项。当前师资队伍存在结构性短板：42名师资中35岁以下占比61.9%，教龄不足3年占比47.6%，亚专业师资分布不均，心胸外科、神经外科师资缺口达30%；仅23.8%的师资接受过系统教学法培训，2025年实习生教学满意度调查得分82.3分，低于医院平均水平3.1分，临床护理带教中存在重操作轻思维、重执行轻人文的问题。同时随着加速康复外科（ERAS）、微创外科、达芬奇机器人手术、重症创伤一体化救治等技术的快速推广，外科护理专科内涵持续更新，对师资的专业能力、教学能力、科研能力提出了更高要求。为构建层次清晰、素质过硬、结构合理的外科护理师资队伍，保障临床护理教学质量，支撑外科护理学科发展，特制定本规划。

（二）总体目标

到2026年底，建成“专科能力突出、教学能力达标、科研能力适配”的梯度化外科护理师资队伍，具体量化目标如下：

1.师资规模：总人数扩充至58名，各亚专业师资配比不低于亚专业护士总数的25%，心