铸牢青春信仰——“一代人有一代人的长征”思政大课活动综述.docxVIP

铸牢青春信仰

——“一代人有一代人的长征”思政大课活动综述

思政课专题调研组

2026年10月，江西于都，长征出发纪念馆前。一位小学教师带着学生站在当年红军渡河的渡口边，指着河面问：“你们猜，他们出发的时候，知道要走多远吗？”孩子们七嘴八舌地猜，有的说“几个月”，有的说“一年”。教师摇摇头，说：“他们不知道。他们只知道要走，要往前走。”

一个女孩追问：“那他们不怕吗？”教师蹲下来，看着她的眼睛说：“怕。但他们还是走了。”

这个场景，是2026年全国大中小学生思政大课活动中的一个普通片段。这一年是红军长征胜利90周年，围绕“一代人有一代人的长征”这一主题，一场覆盖小学、初中、高中、大学四个学段的思政教育实践在全国展开。从春季学期到秋季学期，从课堂到旧址，从书本到脚下，这堂以“铸牢青春信仰”为内核的思政大课，在无数个课堂、无数条路上，留下了许多值得记录的片段。

本综述从活动缘起、总体设计、课程体系、课堂创新、实践育人、师资建设、技术赋能、评价改革、学生反响、问题反思等角度，对全年工作进行系统梳理。

一、活动缘起：为什么要在今天重讲长征

活动的筹备，始于一个并不轻松的发现。

2025年底，筹备组在部分学校做了一次小范围调查。当被问到“提到长征，你最先想到什么”时，学生给出的答案集中在“两万五千里”“爬雪山过草地”“红军”等关键词上。但当被追问“你觉得长征和你有什么关系”时，多数回答变得模