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2026年度学校绩效考核落实行动计划

一、绩效考核实施背景与总体目标

（一）实施背景

2025年度学校绩效考核数据显示，当前考核体系存在3项核心短板：一是考核指标与教育教学核心任务匹配度仅为72%，行政类考核权重占比达38%，高于省教育厅要求的25%上限，导致一线教师非教学负担较重；二是考核结果区分度不足，优秀等级人员中行政岗占比达62%，一线教师优秀占比仅为21%，考核激励作用未能有效发挥；三是结果应用落地率仅为58%，42%的考核反馈问题未形成闭环整改，职称评审、绩效薪酬与考核结果关联度不足30%。为深入落实《新时代基础教育强师计划》《关于深化新时代学校教师考核评价改革的指导意见》要求，破解当前考核体系存在的痛点问题，充分发挥绩效考核的指挥棒作用，特制定2026年度绩效考核落实行动计划。

（二）总体目标

2026年度绩效考核以“立德树人、聚焦主业、奖优罚劣、闭环管理”为核心原则，实现4项核心目标：一是指标体系科学化，教学实绩类指标权重提升至65%以上，行政后勤类指标优化至20%以内，通用师德师风指标占比15%，完全符合上级教育主管部门考核要求；二是考核过程公平化，教师对考核流程、结果公示的满意度达到90%以上，优秀等级人员中一线教师占比不低于70%；三是结果应用刚性化，考核结果与薪酬分配、职称评审、岗位晋升、评优评先的关联度达到100%，C级及以下人员薪酬差距不低于同层级A级人